为助力我校教师深入理解教学创新大赛的备赛逻辑、破解参赛难点，进一步提升参赛竞争力，党委教师工作部（教师发展中心）于12月13日在南山校区产教融合大楼209室，组织召开了第六届教师教学创新大赛参赛指导交流会。本次交流会特邀全国高校教师教学创新大赛国赛一等奖获得者、重庆大学何静媛老师，以及国赛二等奖获得者、重庆交通大学丁婧老师担任主讲嘉宾。各学院推荐的本届参赛教师及有意向未来备赛的教师参加了本次活动。
丁婧老师以《从备赛到获奖：教学创新大赛参赛经验交流》为题，围绕赛事概况、创新报告撰写、课堂实录、现场汇报四大核心环节展开分享。她着重指出，创新报告应紧密围绕课程教学中存在的真实痛点，通过量化数据展示教学成效，运用对比方法凸显创新价值。同时，需结合所选赛道特点，从理论、方法、技术等多个维度分层阐述创新举措，确保报告内容既具针对性，又能清晰展现课程特色。此外，丁老师还就课堂实录的呈现要点与技巧、现场汇报的应答策略等进行了细致讲解。
何静媛老师则以“教学何以创新”为主题，巧妙借用禅宗“三层境界”的比喻，阐述了教学创新认知的递进过程。她系统解读了大赛的赛道分类与参赛要求，并深入剖析了创新报告的撰写逻辑。何老师从课程简介、学情分析、教学问题挖掘、创新举措实施到成效辐射推广，为在场教师梳理出一个以“逻辑为骨，创新为魂”的清晰备赛框架。她还分享了“过程重于结果”“以赛促教”等宝贵备赛心得，激励教师们通过参赛实现教学能力的深层次提升。
在分享环节结束后，两位主讲老师与参训教师进行了积极的互动交流。参训教师就参赛赛道选择、团队成员构成、材料打磨细节等具体问题踊跃提问，现场气氛热烈。与会教师普遍反映，本次指导交流会精准解答了备赛过程中的诸多困惑，为下一步的参赛准备明晰了方向、提供了切实可行的方法与路径。
接下来，党委教师工作部（教师发展中心）表示，将持续关注并跟进教师的备赛需求，积极提供支持与服务，旨在为我校在教学创新赛事中取得新突破、加强高素质教师队伍建设提供坚实保障。